Roditelji učenika sa smetnjama u razvoju i nevladin sektor optužili su Ministarstvo prosvjete da nije organizovalo obuku za asistente u nastavi kojom su morali da dobiju sertifikat za rad sa ugroženom populacijom u školama, zbog čega je preko 100 mališana onemogućeno da prati nastavu. Asistenti u nastavi koji su se obratili redakciji „Dana” ističu da ih Ministarstvo prosvjete nije obavijestilo o organizovanju obuke i polaganju sertifikata i da je veliki broj djece, koji je godinama imao istog asistenta, bez podrške na časovima. Direktorica NVO „Naše sunce” Milka Šćepanović kazala je za „Dan” da djeca u velikom broju škola nemaju asistenta, jer je izmjenama Opšteg zakona o obrazovanju uvedeno da moraju da posjeduju sertifikat za rad sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama.
– Sada je situacija potpuno drugačija, a nameće nove zakonske obaveze koje za sobom nose nedostatke i propuste, a samim tim i probleme prvenstveno za djecu sa posebnim obrazovnim potrebama i njihove roditelje. Obuka koja je vršena tokom ljeta kako bi asistenti u nastavi dobili sertifikat da taj odgovoran posao mogu i raditi, nijesu prošli svi koji su prethodnih godina sarađivali i radili sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama. U nastojanju da uvidimo gdje se propust napravio, jer smatramo da ga je i te kako bilo, vidjeli smo da veći dio njih nije bio obaviješten da će obuke uopšte biti, odnosno da nije bilo obavještenja da će morati da polažu za sertifikat – ističe Šćepanovićeva.
Ona navodi da im se obratio veliki broj roditelja čija djeca nijesu dobila asistenta.
– Pitamo se da li je moguće da se neće obezbijediti da ljudi koji su godinama radili sa istom djecom dobiju šansu da u hodu, kako teče školska godina, dobiju šansu da pomenutu obuku završe i time nastave svoje angažovanje? Ono na šta moramo da ukažemo i što je izazvalo bijes kod roditelja jeste da uopšte nijesu bili obaviješteni da će se asistenti promijeniti i da neće ostati isti sa kojima su dosad sarađivala njihova djeca, što je dovelo do negodovanja i odbijanja mališana koji su stekli povjerenje u određenu osobu – kaže Šćepanovićeva.
Ona navodi da je u podgoričkoj školi „Savo Pejanović” stanje takvo da su na jednog asistenta tri đaka.
– Kako možemo da očekujemo uspjeh od djece ako tehničku podršku, odnosno asistenta u nastavi, ima samo dva časa, umjesto tokom čitave nastave, kako je najavljeno rješenjem Ministarstva prosvjete. Čak smo se i prošle školske godine složili sa tom činjenicom da je neophodno da se radi po principu „jedan učenik–jedan asistent”, a sada imamo situaciju goru nego prošle godine. Opet nailazimo i na problem gdje su pojedini roditelji primorani da plaćaju asistenta u nastavi, iako im je rješenjem dodijeljena podrška za dijete, ali taj asistent nema sertifikat o završenoj obuci. Opet, nečijom greškom, namjerno ili ne, dolazimo u situaciju da ispaštaju oni koji ne bi trebalo – djeca – poručuje Šćepanovićeva.
Ona naglašava da roditelji i NVO „Naše sunce” apeluju da se asistentima u nastavi koji su voljni i željni da rade sa najranjivijom grupacijom u Crnoj Gori omogući početak i završetak obuke, čime bi dobili sertifikaf za rad sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama.D.B.
Obuku prošlo 200 osoba
Iz Ministarstva prosvjete „Danu” je saopšteno da su asistenti u nastavi od početka školske godine angažovani u školama po ugovoru do raspisivanja konkursa, koje se očekuje ubrzo. Iz tog resora ističu da je osnovni preduslov za njihovo angažovanje četvrti stepen stručne spreme.
– Dodatne obuke će biti održavane u skladu sa potrebama i u narednom periodu. Puno radno vrijeme asistenta je jasno propisano i iznosi 40 sati u radnoj nedjelji. Odluku o izboru donosi direktor, kao i za ostalo nastavno i nenastavno osoblje. Broj asistenata nije smanjivan u odnosu na prošlu godinu, a plate će, u skladu sa propisima, biti veće od prošlogodišnjih, jer se obračunavaju po koeficijentu 5,31 i iznosiće oko 350 eura. Obuku za sertifikat prošlo je oko 200 asistenata u nastavi. Izmjenama zakona usvojenim krajem juna, a kojim je značajno unaprijeđen položaj asistenata u nastavi, jasno su definisani uslovi koje lice mora ispunjavati da bi radilo ovaj odgovoran posao – ističu iz ministarstva.
Ljekarska uvjerenja po potrebi
Šćepanovićeva navodi da se na ovakav način nastavlja agonija mališana kojima je pomoć pri boravku u školi neophodna.
– Ono što nam je nejasno, a opet se tiče procedure jeste, kako su i po kojim propisima određene škole tražile da asistenti u nastavi donesu ljekarsko uvjerenje da su sposobni za rad, dok u nekim školama nema ni pomena o tome – objašnjava Šćepanovićeva.